江西中专技工学校有哪些-南昌的中专技工学校

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　　【“9+3”简介】

　　“9+3”，即在9年义务教育的根底上，对藏区孩子供给3年的免费中职教育。

　　这是四川探究少数民族地区教育事业开展的一个创举。

　　年，四川省财务投入2亿多元专项资金，为施行这项方案供给了强有力的财务支撑。 按照规划，参加“9+3”的藏区学生，每人每年革除膏火2000元；在前两年中，每年日子补助3000元，第三年日子补助1500元。对于交通、住宿、书本等杂费，每生每年补助1500元；重生还有冬装补助300元。与此一起，到内地中职校园就读的藏区学生，整体被归入当地城镇居民底子医疗保险规划。 优惠的方针，重新点燃了藏区贫寒学子的读书愿望。得知“9+3”方案后，康定县新都桥镇新二村村民阿多，第一时刻给孩子报了名，“曩昔藏族人喜爱购置些金银、水貂皮，给娃娃留些家产。而现在咱们垂青的是谁家娃娃考上大学、找到好作业。咱们这些农牧民家庭的娃娃学习成绩不太好，考大学没希望，‘9+3’正是合适他们的路。” 带着自己的愿望和家人沉甸甸的期望，一批高原儿女踏上内地求学的征程。2009年秋季开学，来自四川甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州和凉山彝族自治州的1万多名藏区学生，陆续到省内18个市的85所中职校园就读，这也是四川教育史上藏区学生赴内地读书规划最大的一次。

　　【政府公告——川办函〔2009〕156号】

　　各市（州）人民政府，省直有关部分：

　　为贯彻执行省委“一条主线、三个加强、促进三个分离”的藏区作业整体思路，着力推进藏区“9+3”免费教育方案，现就施行藏区免费职业教育提出如下意见。

　　一、严重意义

　　（一）施行藏区免费职业教育是藏区开展的现实需要。藏区自然条件差，经济根底弱，大众科学文明本质有待进步，受宗教影响较大。省委提出的藏区作业整体思路，把施行藏区免费职业教育放在重要位置，经过抓教育夯实藏区开展根底，以进步劳作者文明技术本质作为促进藏区和谐开展的底子。

　　（二）施行藏区免费职业教育是实现藏区国泰民安的固本之策。四川藏区的稳定和开展，事关全省和全国稳定全局。保持藏区稳定，要害在人心；实现藏区国泰民安，要害在开展。经过大力开展藏区免费职业教育，能更好地凝聚人心，能更有力促进藏区经济社会开展、改动藏区落后面貌，能更有用稳固党在藏区的执政根底，能更有利改进民生、确保藏区社会政治稳定。

　　（三）施行藏区免费职业教育是协助藏区大众脱贫致富的严重惠民工程。加速职业教育开展，施行藏区免费职业教育，安排藏区学生到内地承受高质量职业教育，可以有用进步其作业和创业能力，对促进藏区作业和再作业，协助广大农牧民大众脱贫致富具有重要意义。

　　（四）施行藏区免费职业教育是省委、省政府严重战略部署。积极安排藏区学生到内地免费承受职业教育是省委、省政府安身藏区实践，着眼未来开展作出的严重战略部署。春季，甘孜州率先试点，得到了藏区广大大众诚心支撑和热烈欢迎，产生了杰出的社会影响。实践证明，省委、省政府的战略决策是完全正确的。

　　二、开展方针

　　施行藏区免费职业教育5年方案，主要经过积极安排藏区初中毕业生和未升学的高中毕业生到内地免费承受职业教育。从2009年至2013年，每年安排1万人，5年安排5万人以上；一起支撑藏区开展职业教育，办好中职校园，使藏区内中职校园年招生规划由不到3000人，开展到4000人。到2013年，藏区初中毕业生升学率由70%进步到95%，中职校园与普通高中的招生比由2.6∶7.4进步到6∶4，底子遍及高中阶段教育，为进步藏区人口的文明技术水平和实现藏区国泰民安奠定坚实根底。

　　三、方针措施

　　（一）对到内地中职校园就读的藏区中职学生给予革除膏火、补助日子费和杂费的资助。具体规范是：学制3年的革除膏火3年，每生每年2000元；日子费补助3，前两年每生每年3000元，第三年每生1500元，缺乏部分经过工学结合、顶岗实习取得报酬；交通、住宿、书本等杂费补助3年，每生每年1500元。对就读中职校园学制1年的高中毕业生革除膏火，日子费补助、交通、住宿、书本等杂费补助，按前两年规范，补助时刻1年。

　　（二）对在藏区内就读中职校园的学生给予革除膏火、补助日子费的资助。收费规范是：学制3年的革除膏火3年，每生每年2000元；日子费补助3年，前两年每生每年1500元，第三年每生750元，缺乏部分经过工学结合、顶岗实习取得报酬。对就读中职校园学制1年的高中毕业生革除膏火，日子费补助按前两年规范，补助时刻1年。

　　（三）以上革除膏火、补助日子费和杂费所需资金，在中央财务补助根底上，由省财务负担。其中：日子费和杂费补助按规范和实践人数核算拨付；膏火按物价部分和教育部分核定的各专业收费规范和实践人数据实结算。

　　（四）把到内地中职校园就读的藏区中职学生整体归入当地“城镇居民底子医疗保险”规划，参保资金中的财务补助资金按现行方针履行，个人缴费部分由省财务补助。

　　四、作业要求

　　（一）加强领导。施行藏区免费职业教育的责任主体和施行主体是各级政府。藏区各级政府要按省委、省政府要求，执行“领导挂点、部分包村、干部帮户”的作业机制，担任安排教育、劳作保证、民委、新闻宣扬、共青团、妇联等部分开展作业。内地各级政府要实在加强领导、统筹和谐、辅导有关部分和校园做好相关作业。省教育厅、省劳作保证厅、团省委、省妇联等部分要加强沟通配合，辅导有关校园加强德育、进步质量、加强管理和作业辅导。省政府新闻办、省开展改革委、省经委、省民委、省国资委、省财务厅、省劳务开发办等部分要结合责任分工，积极主动做好相关作业。

　　（二）有序安排。藏区各级教育部分要按藏区免费职业教育5年开展整体方针，制定本地区职业教育开展5年规划和安排学生到内地承受职业教育的年度方案。要做好招生宣扬、生源安排、资格检查、健康体检、文明摸底、辅导学生填报自愿、选派双语优秀教师到内地中职校园参与教育管理作业。原则上，每所接收校园要有1名藏区派出的双语教师。要积极配合招生部分和内地校园做好招生选取和学生管理作业。内地有关教育部分要对接保藏区学生的中职校园加强辅导管理，确保省委、省政府战略部署在校园各项作业中执行到位。

　　（三）统一招生。省开展改革委、省教育厅下达内地中职校园招保藏区学生的年度招生方案。省教育考试院制定招生管理办法，安排内地公办省级以上的重点中职校园和重点技工校园做好招生选取作业。

　　（四）加强德育。省教育厅制定契合藏区学生实践的教育教学大纲，促进藏区学生德智体全面开展。有关中职校园要加强德育，进步藏区学生的思维政治和道德文明本质，积极引导学生追求进步；要对藏区学生在思维、学习、日子上全力协助关怀，管理上按校园规则同等对待，严格要求，尊重民族风俗；要对症下药，瞄准作业，加强技术培育，使藏区学生留得住、学得好、能作业。要加强安全教育，增强藏区学生的安全意识，教育学生遵循纪律，自觉规避安全危险。各级领导要经常到校园看望藏区学生，关怀他们的思维、学习和日子。要成立藏区学生关怀辅导委员会，发动和安排教育、共青团、妇联、校园及全社会关怀藏区学生健康成长。

　　（五）加强宣扬。要充分认识做好藏区免费职业教育宣扬作业的严重意义，把加强宣扬作为执行省委、省政府战略部署的一项重要措施，高度重视，精心安排，形成全方位、立体化、多方式、有力度的宣扬气势，使藏区免费职业教育的战略部署、有关方针在藏区家喻户晓、家喻户晓。

　　（六）协助作业。藏区“9+3”教育方案成功的要害是到内地的藏区学生学成毕业后能够作业。劳作保证部分要提前介入。提前谋划，制定方针和作业方案协助学生作业。相关市（州）要积极争取对口援助省（市）支撑，拓宽作业商场。要认真研究从“9+3”方案学生中选拔优秀人才担任村庄基层干部的方针，让党和政府培育的人才成为藏区作业的骨干。